الملخص

هدف البحث إلى معرفة أثر تطبيق مبادئ في تحقيق وظائف الجامعة بالعاصمة صنعاء استخدم المنهج الوصفي (المسحي، والارتباطي السببي)، واعتمد الباحثان الاستبانة كأداة لجمع البيانات، حيث بلغت العينة (162) عضواً من أعضاء هيئة التدريس، تم اختيارهم بأسلوب العينة الطبقية، وقد توصل البحث الى نتائج منها: أن درجة تطبيق مبادئ الحوكمة بصفة عامة كانت متوسطة، حيث بلغ مبدأ الاستقلالية أعلى متوسط، ومبدأ المساءلة والمسؤولية التالي له، بدرجة مرتفعة، بينما بلغ مبدأ العدالة والإنصاف أدنى متوسط، أما عن أداء وظائف الجامعة، فقد تحققت بدرجة متوسطة، وقد حققت وظيفة التدريس أعلى متوسط بلغ (3.44) بمستوى عالٍ مقارنة بوظيفتي البحث العلمي (3.05) وخدمة المجتمع (3.13)، وأظهرت النتائج وجود أثر دال إحصائياً عند مستوى(0.05) لتطبيق مبادئ الحوكمة في تحقيق وظائف الجامعة، حيث أظهر مبدأ الاستقلالية ومبدأ العدالة والانصاف تأثيرًا معنويًا قويًا، بينما لم تكن الشفافية أو المساءلة أو المشاركة ذات تأثير معنوي إحصائي في تحقيق الوظائف الجامعية. وبناءً على هذه النتائج، أوصى الباحثان بضرورة تعزيز العدالة والإنصاف، وتفعيل المشاركة الحقيقية لأعضاء هيئة التدريس والطلبة والمجتمع في صنع القرارات، وتخصيص موارد مالية مستقرة للبحث العلمي وخدمة المجتمع، فضلاً عن تمكين الجامعات من ممارسة استقلاليتها الأكاديمية والإدارية ضمن إطار مؤسسي واضح، مع وجود نظم مساءلة فعالة، وإنشاء وحدات مختصة للحوكمة والجودة.