الملخص

 هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع وظيفة خدمة المجتمع بالجامعات اليمنية، وتطويرها في ضوء مدخل الدراسات البينية كتوجهٍ حديث وضرورة عصرية؛ وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي التطويري. واستنادًا إلى نتائج دراسات وبحوث ذات علاقة، وبحسب نتيجة تحليل سوات (SWAT) لواقع هذه الوظيفة في الجامعات اليمنية للبيئتين الداخلية والخارجية (نقاط القوة ونقاط الضعف، والفرص والتهديدات) تم التوصل إلى أنها دون المستوى المطلوب، ولا تتفق مع الأهداف التربوية للجامعات اليمنية التي تضمنها قانونها والقرارات المنفذة له؛ نتيجةً لتحديات وعوائق عدة: إدارية، وتشريعية، وتمويلية، وأكاديمية، فضلًا عن مجانبتها لمتطلبات واحتياجات سوق العمل، ومؤسسات المجتمع المهنية، والعلمية.

 وعليه وضع الباحثون رؤية مقترحة لتطوير وظيفة خدمة المجتمع بالجامعات اليمنية في ضوء مدخل الدراسات البينية، ومن أهم مظاهرها: تحديث التشريعات والقوانين المتصلة بهذه الوظيفة، واستحداث برامج جامعية مرنة وتخصصات بينية مترابطة لتمكين بعض الفئات وذوي الاحتياجات المهنية من الالتحاق بالتعليم والتدريب، كالجامعة المفتوحة، والتعليم الإلكتروني، والتعليم عن بعد، وتفعيل التعليم والتدريب المستمر؛ بحيث تُتبنى في كل ذلك برامج وتخصصات وأنشطة بينية؛ لتظهر بنىً معرفية جديدة متكاملة، تجاري متطلبات العصر، مع التوسع في مجالات التأهيل والتدريب والاستشارات، بعيدًا عن قياس هذه التخصصات والبرامج والأنشطة بمردودها الاقتصادي النفعي، مع التوسع في مجالات البحوث والتخصصات والدراسات والأنشطة البينية لمعالجة النقص في هذه الوظيفة. وخلصت الدراسة إلى التوصية بتبني الرؤية المقترحة، وتقييم نتائجها.