مجلة جامعة السعيد للعلوم الانسانية

السلوك غير المتماثل للتكاليف وانعكاسه على ربحية الشركات الصناعية اليمنية في ظل الأزمة الاقتصادية "دراسة تطبيقية"

عادل عبدالغني قائد الزعيتري، نورا ياسين إسماعيل سعيد، معاذ طاهر صالح المقطري — Sun, 31 Aug 2025 00:00:00 +0000

يتمثل هدف البحث في تقديم المزيد من الأدلة التجريبية على السلوك غير المتماثل للتكاليف في الشركات الصناعية اليمنية، وقياس أثر هذا السلوك على ربحية الشركات الصناعية اليمنية في ظل الازمة الاقتصادية. ولتحقيق ذلك، تم إجراء بحث تطبيقي على بيانات (14) شركة صناعية يمنية، بإجمالي (86) مشاهدة خلال الفترة من عام 2011 إلى عام 2017م. واستخدم البحث نماذج الانحدار الخطي المتعدد للبيانات المقطعية لاختبار فرضيات البحث. وتوصلت نتائج البحث إلى أن سلوك تكاليف التشغيل غير متماثل - لزج لأعلى في فترة ما قبل الازمة الاقتصادية، ولزج لأسفل اثناء فترة الأزمة. وان لزوجة تكاليف الشغيل لها تأثير سلبي على معدل العائد على الأصول ونسبة هامش صافي الربح في فترة ما قبل الأزمة الاقتصادية وتأثير إيجابي أثناء فترة الأزمة في الشركات الصناعية اليمنية.

عقوبة الردة في الخطاب الإسلامي المعاصر

جبران ناجي جبران يحيى، وضاح سالم هيثم راجح — Sun, 31 Aug 2025 00:00:00 +0000

يتناول هذا البحث مسألة عقوبة الردة في الخطاب الإسلامي المعاصر، من خلال دراسة واستقراء أبرز ما طرحه العلماء والمفكرون المسلمون في هذا المجال. ويبدأ البحث بعرض موجز لتعريف الردة، وبيان مختصر لعقوبتها كما وردت في التراث الفقهي، مع استعراض الأدلة التي اعتمد عليها الفقهاء من القرآن الكريم والسنة النبوية والإجماع والعقل.

ثم ينتقل البحث إلى استقراء الخطاب الإسلامي المعاصر والمنطلقات التي اعتمد عليها في معالجته لهذه القضية، وقد تبيّن أن هذا الخطاب ينقسم إلى ثلاثة اتجاهات رئيسية: الاتجاه التراثي المحافظ، الذي يثبت العقوبة كما وردت في المدونات الفقهية. الاتجاه الإصلاحي، الذي يربط العقوبة بأبعاد سياسية تتعلق بالخيانة والتمرد. الاتجاه المنفتح، الذي يرفض وجود عقوبة دنيوية للردة، ويؤول بعض النصوص الشرعية، ويتجاهل الاستدلال بالنصوص الأخرى.

وقد عُرضت في هذا البحث أبرز الأدلة التي استند إليها كل فريق، واختُتم بمجموعة من النتائج والتوصيات.

تقييم نوعية مياه الشرب في مدينة المكلا من منظور المستخدمين "دراسة ميدانية اجتماعية"

Sun, 31 Aug 2025 00:00:00 +0000

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى تقييم جودة مياه الشرب في مدينة المكلا – الجمهورية اليمنية، من خلال استبيان ميداني استهدف مستخدمي المياه في عدد من المناطق في مدينة المكلا، وهي: المكلا، الشرج، الديس، فوه، وخلف. ركزت الدراسة على ثلاثة محاور رئيسية: مستوى الوعي المجتمعي بمشكلات المياه، التأثيرات الصحية الناتجة عن تلوث المياه، وآراء السكان حول سبل تحسين الوضع المائي. تم جمع البيانات من 101 مشارك، وتم تحليلها باستخدام برنامج SPSS.

أظهرت النتائج أن هناك تحديات جوهرية تتعلق بتوزيع المياه وجودتها، إذ أفاد 70% من المشاركين بأن توزيع المياه غير عادل بين المناطق المستهدفة، مع تباين في فترات التوصيل ومستوى الجودة للمياه. كما بينت النتائج أن 39.4% من المشاركين أشاروا إلى إصابة أحد أفراد الأسرة بأمراض مرتبطة بالمياه مثل الإسهال وآلام المعدة (المغص). ومن اللافت أن 94.6% أشاروا إلى معاناة من الترسبات الكلوية، وهي نتيجة تتماشى مع المؤشرات الكيميائية لمياه الشرب، وخاصة الارتفاع في نسبة الأملاح الكلية الذائبة (TDS)، مما يشير إلى تدني جودة المياه وزيادة احتمالية الإصابة بأمراض الكلى واضطرابات المسالك البولية في المناطق المدروسة.

كما كشفت الدراسة عن محدودية الوعي المجتمعي بقضايا جودة المياه، حيث أوضح 55% من المشاركين أنهم غير مطلعين على طرق معالجة المياه المنزلية أو تحسين جودتها. وبناءً على النتائج، توصي الدراسة بتطوير البنية التحتية لشبكات المياه وتحسين نظم التوزيع لتحقيق العدالة في إيصال المياه لجميع المناطق. كما تشدد على أهمية رفع مستوى الوعي البيئي من خلال حملات توعوية، وتشجيع استخدام تقنيات معالجة المياه المنزلية مثل الفلاتر والغلي، لضمان تحسين نوعية المياه المستخدمة للأغراض المنزلية.

تسهم هذه النتائج في تقديم رؤى عملية لتحسين إدارة المياه في مدينة المكلا، وتعزيز الصحة العامة، وتحقيق توزيع أكثر عدالة للموارد المائية.

أثر استراتيجية فكر زاوج شارك في تنمية مهارات التفكير الواقعي والتحصيل المباشر والمؤجل في مادة الجغرافيا لدى تلاميذ المرحلة الأساسية واتجاهاتهم نحوها

وسيم جمعان عاشور، محمد حسن العامري — Sun, 31 Aug 2025 00:00:00 +0000

سعت الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية (فكر- زاوج- شارك) في تنمية مهارات التفكير الواقعي والتحصيل المباشر والمؤجل في مادة الجغرافيا لدى تلاميذ الصف الثامن في وادي حضرموت بالمرحلة الأساسية واتجاهاتهم نحوها. ولتحقيق ذلك استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي وكذا المنهج الوصفي في إعداد أدوات الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (60) تلميذاً تم اختيارهم بطريقة قصدية، وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، حيث تكونت المجموعة التجريبية من (29) تلميذاً درسوا باستخدام استراتيجية (فكر-زاوج-شارك)، فيما تكونت المجموعة الضابطة من (31) تلميذاً درسوا بالطريقة التقليدية الاعتيادية.

وبعد التأكد من صدق وثبات الأدوات تم تطبيقها قبلياً وبعدياً على مجموعتي الدراسة. وعولجت النتائج إحصائياً باستخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS). توصلت الدراسة إلى الآتي:

بناء قائمة لمهارات التفكير الواقعي اللازمة لتلاميذ الصف الثامن للتعليم الأساسي.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a ≤05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين (التجريبية والضابطة) في الاختبار البعدي لمهارات التفكير الواقعي تعزى لاستخدام استراتيجية التدريس (فكر– زاوج – شارك/التقليدية) لصالح المجموعة التجريبية بقيمة دلالة (0.011) وبحجم أثر كبير.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a ≤ 05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين (التجريبية والضابطة) في الاختبار البعدي للتحصيل المباشر تعزى لاستخدام استراتيجية التدريس (فكر– زاوج – شارك/التقليدية) لصالح المجموعة التجريبية بقيمة دلالة (0.001) وبحجم أثر كبير.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a ≤ 05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين (التجريبية والضابطة) في الاختبار البعدي للتحصيل المؤجل تعزى لاستخدام استراتيجية التدريس (فكر– زاوج – شارك/التقليدية) لصالح المجموعة التجريبية بقيمة دلالة (0.021)؛ وبحجم أثر كبير.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a ≤05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية (قبلياً وبعدياً) عند تطبيق مقياس الاتجاه نحو مادة الجغرافيا تعزى لاستخدام استراتيجية التدريس (فكر – زاوج – شارك) لصالح القياس البعدي بقيمة دلالة (0.007).

استخدام أنموذج الانحدار الذاتي للإبطاء الزمني الموزع (ARDL) في تحليل أهم العوامل المؤثرة على سعر الصرف

حسناء أحمد حسن أحمد — Sun, 31 Aug 2025 00:00:00 +0000

هدفت هذه الدراسة إلى تحليل العوامل المؤثرة في سعر الصرف في الجمهورية اليمنية خلال الفترة (1990–2017)، وذلك من خلال التركيز على أبرز المتغيرات الاقتصادية، وهي: الناتج المحلي الإجمالي، والتضخم، وعرض النقود، وعجز الموازنة العامة، وميزان المدفوعات. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم توظيف نموذج الانحدار الذاتي للإبطاء الزمني الموزع (Auto Regressive Distributed Lag (ARDL))، لتحليل بيانات السلسلة الزمنية لعينة الدراسة، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي في تناول الظاهرة الاقتصادية موضوع البحث، وتحليل العلاقات بين المتغيرات المدروسة. وقد أظهرت النتائج وجود علاقة توازنية طويلة الأجل (تكامل مشترك) بين سعر الصرف والمتغيرات الاقتصادية المستقلة. أوصت الدراسة بضرورة تعزيز فاعلية السياسات النقدية والمالية للحد من تقلبات سعر الصرف.

استخدام التحليل التمييزي ونماذج الشبكات العصبية في تصنيف العوامل المـؤثرة على التحـصيل الدراسي لطالبات الثـانوية العـامة في محافظة عدن

تهاني عبدالماجد أحمد عبدالوهاب — Sun, 31 Aug 2025 00:00:00 +0000

تهدف هذه الدراسة إلى تصنيف العوامل المؤثرة على التحصيل الدراسي لطالبات الثانوية العامة في م/عدن، ولغرض تحقيق أهداف الدراسة اعتمد على المنهج الوصفي المسحي وتصميم استبانة وتوزيعها على عينة عشوائية بسيطة في ثلاثة ثانويات حكومية للبنات مكونة من: (300) طالبة من طالبات الفصل الثاني للعام الدراسي 2022-2023م.

عمدت الدراسة إلى المفاضلة بين أسلوبي التحليل التمييزي ونماذج الشبكات العصبية للتمييز بين المشاهدات وتصنيفها إلى المجموعة التي تنتمي إليها، واعتمد على معيار نسبة المشاهدات المصنفة خطأ (نسبة التصنيف الخاطئ) كمعيار للمفاضلة.

أظهرت الدراسة أن ترتيب العوامل المؤثرة في التحصيل الدراسي من وجهة نظر الطالبات كانت على النحو الآتي: (العوامل الأسرية، العوامل الشخصية، العوامل الاجتماعية والاقتصادية، والعوامل المدرسية). كما أشارت نتائج اختبار مربع كاي إلى وجود أثر معنوي عند مستوى دلالة (0.05) للعوامل المؤثرة في التحصيل الدراسي للطالبات. بالإضافة إلى ذلك أظهرت نتائج الدراسة ان أهم العوامل التي أثرت على مستوى تحصيل الطالبات هي العوامل الأسرية في حين كانت العوامل المدرسية هي الأقل تأثيرًا في التحصيل الدراسي للطالبات.

ولقد أعطت طريقة الشبكات العصبية الاصطناعية التي تعدُّ من الأساليب الحديثة للفصل بين المشاهدات نسبة تصنيف أفضل من نموذج التحليل التمييزي.

وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت إلى ضرورة الاهتمام بالجو الأسري عمومًا ومحاولة الوصول إلى الاستقرار الأسري كونه مهمًّا في تكوين الطموح لدى أفرادها ومن ثم تحصيلهم الدراسي، وقد أوصت الدراسة بأهمية الأساليب الإحصائية المتقدمة (أساليب التحليل متعدد المتغيرات) ونماذج التصنيف الحديثة، مثل: نماذج الشبكات العصبية الاصطناعية للفصل أو التمييز بين مجموعتين فأكثر في جميع مجالات المعرفة والتربوية الاجتماعية منها.

استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الإدارة من وجهة نظر القيادات الإدارية دراسة ميدانية على القيادات الإدارية في مؤسسات الدولة في محافظة عدن

رستم شريف أحمد صلاح — Sun, 31 Aug 2025 00:00:00 +0000

هدفت الدراسة إلى التعرف على استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الإدارة من وجهة نظر القيادات الإدارية في المؤسسات المبحوثة، وفي سبيل تحقيق الهدف اعتمد الباحث على المنهج الوصفي الاستطلاعي نظراً لملاءمته لطبيعة الدراسة.

وقد تحدد مجتمع الدراسة وعينته من موظفي القيادات الإدارية بوزارة التربية، الشؤون الاجتماعية والعمل، وزارة الصحة، وزع الباحث((44 مفردة على عينة عشوائية من القيادات الإدارية في الوزارات المذكورة بمحافظة عدن، ولغرض جمع البيانات الميدانية تحددت أداة الدراسة بالاستبانة بوصفها الأداة المناسبة لذلك، وفي ضوء أهداف الدراسة ومتغيراته، حلل الباحث بياناتها مستخدمًا الأساليب الإحصائية المتمثلة بالآتي: التكرارات والنسب المئوية، ومعامل ألفاكرونباخ، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الأحادي، وقد أسفرت عملية التحليل الإحصائي على النتائج الآتية:

ضعف توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البيئات الإدارية لعينة الدراسة.
قصور في التوعية والتدريب المتعلق باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي.
ضعف الإدراك المؤسسي والفردي بدور الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة القرارات وتعزيز الكفاءة.
قصور في تطبيق مبادئ القيادة الإدارية الفعالة، لا سيما في مجالات التخطيط، التحفيز، والمتابعة، مما يُقلل من الاستفادة الممكنة من هذه التقنيات.

Role of Women in the 19th Century English Society as Depicted in Jane Austen's Mansfield Park

Sun, 31 Aug 2025 00:00:00 +0000

This study has investigated the role of women in 19th-century English society as depicted in Jane Austen’s Mansfield Park, focusing on how the novel portrays female characters within the social and cultural constraints of the era. This study has used a qualitative literary analysis approach with feminist and socio-historical frameworks. This study explores how Austen critiques and reflects on the roles of women, particularly through the character of Fanny Price. The study examines the societal expectations placed on women, emphasizing the tension between personal desires and social obligations, and how these forces shape the experiences and choices of the female characters. The study has concluded that Austen has a subtle critique of these limitations and her portrayal of the complex intersection of gender, class, and morality can be traced especially in the context of marriage. By situating Mansfield Park within its historical and cultural context of nineteenth century, this study has concluded that Austen’s exploration of gender roles and the restrictions placed on women in her time, offers valuable insights into the ongoing relevance of these themes in both historical and contemporary discourse on gender and power studies of nineteenth century and the current gender studies.