يحيي م. ط. م.; العبسي م. إ. ط. ع. أثر برنامج قائم على اِسْتِرَاتِيجِيَّات الدعم التعليمي الوقائي لتنمية الدافعية للطلبة ذوي التحصيل المنخفض في مادة اللغة الإنجليزية. مجلة جامعة السعيد للعلوم الانسانية , [S. l.], v. 9, n. 2, p. 1–35, 2026. DOI: 10.59325/sjhas.v9i2.316. Disponível em: https://journal.alsaeeduni.edu.ye/index.php/sjhas/article/view/316. Acesso em: 31 2026.