النبهان م. م. ج. (2024). فاعلية استراتيجيتي دورة الأسئلة والتدريس البصري في تحصيل الفيزياء والتفضيل المعرفي لطلاب الصف الخامس العلمي. مجلة جامعة السعيد للعلوم الانسانية, 6(5), 192–210. https://doi.org/10.59325/sjhas.v6i5.198